IL MOVIMENTO DISEGNA Le immagini grafiche nella testa del bambino
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ID Prodotto
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3301674649599
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ID Lotto
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167 (Visualizza solo i prodotti di questo lotto)
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Costo Prodotto
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€ 14,50
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Costo Spedizione
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€ 10,00
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Spedito Da
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Italia
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Spedito A
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Mondo
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Tempo Spedizione
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(Il tempo di spedizione verrà definito tramite e-mail)
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Disponibile
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Si (La disponibilità verrà confermata dopo l'ordine)
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Codice Prodotto
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Non dichiarato
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Modello Prodotto
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Prodotto in promozione
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No
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Inizio Promozione
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Fine Promozione
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Titolo Promozione
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Informazioni Promozione
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Prezzo Promozione
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Disponibilità Stock
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Richiedere Preventivo
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Qta Disponibile in Stock
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Data Inserimento Prodotto
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2007-10-11 17:14:18
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Richiesta Maggiori Informazioni
Richiesta Preventivo Ingrosso
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Descrizione:
Autore:Di Renzo M — Nastasi I.E.
Editore:MAGI
Anno:1998
ISBN:8886801254Dati Tecnici:
Pag. 216
Prezzo :
€ 14.50Disponibile :
Descrizione:
L'importanza del disegno come strumento dell'apprendere del bambino trova, nonostante le ricerche e gli studi, ancora resistenze a livello operativo (sia scolastico sia riabilitativo). Questo perché la focalizzazione della dimensione diagnostica attraverso il disegno ha finora messo in ombra la portata educativa del processo grafico. Porre l'accento più sul processo che sul prodotto comporta un ribaltamento di ottica. È necessario rinunciare a una visione adultocentrica e cercare di non inferire il bambino dal suo disegno, ma di comprendere il disegno attraverso il bambino. Questo è ciò che si propone il presente volume. Partendo dalla considerazione che il disegno infantile può subire delle trasformazioni nella percezione che l'adulto ne ha, le autrici utilizzano una ricerca sulla rappresentazione del movimento in età prescolare, promossa dall'Istituto di Ortofonologia di Roma, per individuare i processi che generano l'attività grafica.
Attraverso un discorso fluido e creativamente organizzato si scopre il vero autore del disegno: la percezione del movimento e il vissuto motorio del bambino.
Un gioco di architettura grafica che svela la struttura di questa attività tanto amata originariamente dal bambino. Ma, cosa più importante, un gioco sottile di conduzione verso un nuovo modo di cercare, attraverso il suo disegno, il bambino che ne è l'autore.
MAGDA DI RENZO: laureata in Filosofia e in Psicologia. Analista junghiana (Centro Italiano Psicologia Analitica, membro della International Association for Analytical Psychology), responsabile del Servizio di Psicoterapia e Psicomotricità e direttrice della scuola di Psicoterapia dell'età evolutiva ad indirizzo psicodinamico dell'Istituto di Ortofonologia di Roma. Autrice di testi e pubblicazioni sulle problematiche dell'infanzia.
ISBELLA EMILIA NASTASI: laureata in Psicologia, specializzata in Psicoterapia infantile e adolescenziale, psicologa dello sport. Consulente tecnico in materia psicologica presso il Tribunale civile di Roma. Docente della Scuola di Specializzazione per Logopedisti e del corso per Educatore Professionale
Contenuti:
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