Motivazione e apprendimento
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ID Prodotto
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3301674649101
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ID Lotto
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167 (Visualizza solo i prodotti di questo lotto)
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Costo Prodotto
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€ 16,50
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Costo Spedizione
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€ 10,00
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Spedito Da
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Italia
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Spedito A
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Mondo
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Tempo Spedizione
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(Il tempo di spedizione verrà definito tramite e-mail)
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Codice Prodotto
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Non dichiarato
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Modello Prodotto
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Non dichiarato
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Prodotto in promozione
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No
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Inizio Promozione
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Fine Promozione
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Titolo Promozione
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Informazioni Promozione
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Prezzo Promozione
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Disponibilità Stock
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Richiedere Preventivo
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Qta Disponibile in Stock
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Data Inserimento Prodotto
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2007-10-11 17:14:17
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Richiesta Maggiori Informazioni
Richiesta Preventivo Ingrosso
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Descrizione:
Autore:DE BENI R., MOE' A.
Editore:IL MULINO
Anno:2000
ISBN:8815077723Dati Tecnici:
Collana "Aspetti della psicologia"
pp. 264
Prezzo :
€ 16.50Disponibile :
Descrizione:
"Potrebbe far bene, ma non si impegna". Come misurarsi con questo problema?
Il testo affronta il tema della motivazione all'apprendimento secondo una prospettiva che vede lo studente artefice della propria conoscenza attraverso mezzi di carattere sia cognitivo (strategie di apprendimento e metodi di studio), sia motivazionale (scopi, consapevolezza delle proprie capacità , ragioni fornite per spiegare precedenti successi e fallimenti). Le principali teorie della motivazione ad apprendere vengono illustrate sottolineando costantemente il collegamento con lo studio e la prestazione. Sono inoltre presentate le possibilità di misura e di modificazione degli atteggiamenti meno funzionali all'apprendimento. Oltre che per studenti di corsi diversi nelle facoltà di Psicologia e, in particolare, di Scienze della formazione, un prezioso strumento per il perfezionamento, la specializzazione, l'aggiornamento di professionisti, educatori, insegnanti.
Rossana De Beni è docente di Psicologia generale e della personalità presso la Facoltà di Psicologia dell'Università di Padova. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo "Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamento nello studio" (con C. Cornoldi, Erikson, 1993). Angelica Moè lavora presso il Dipartimento di Psicologia generale dell'Università di Padova.
Contenuti:
Indice: Introduzione. - I. Componenti cognitive, strategiche e metacognitive dell'apprendimento. - II. Componenti motivazionali dell'apprendimento. - III. La motivazione intrinseca. - IV. La motivazione alla riuscita. - V. Obiettivi di apprendimento come contenuti o strutture. - VI. Obiettivi di apprendimento come orientamenti. - VII. Percezioni di abilità . - VIII. Sviluppo della motivazione ad apprendere. - IX. La misura della motivazione. - X. Stili di motivazione. - Conclusione: Problemi aperti e prospettive. - Riferimenti bibliografici.
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